今天, 听见经典的力量丨世界读书日特辑

世界读书日

用声音诠释经典

今天是第30个“世界读书日”

今天你“读”书了吗？

当文字遇见声音

名著便有了心跳

以声为媒，以心为契

让我们跟随“浙”里师生

用声音诠释经典

一同聆听名著鲜活的脉搏

《我与地坛》是作家史铁生以血泪铸就的生命哲思散文集。史铁生以残缺之躯叩问命运，在荒芜中掘出丰饶，揭示生命的本质：真正的救赎，始于直面苦难的勇气，成于对存在意义的深情拥抱。

浙江科技大学金梦萱

拜读近代女作家萧红《呼兰河传》中《祖父的园子》，我与作者一起徜徉在快乐的菜园，不由回想起我与祖父一起种菜、摘菜的点点滴滴。

宁波市海曙区储能学校新芝校区

冯陈墨

《面朝大海，春暖花开》是海子于1989年1月13日创作的抒情短诗。诗中描绘平凡又美好的生活场景，表达对幸福的向往。虽透着孤独与矛盾，却激励人们热爱生活、追求理想。

湖州市凤凰小学沈冰洁

《我多想去看看》是小学语文一年级下册的课文，让我对祖国的大好河山充满向往，长大后我想用脚步丈量这片土地的壮美。

绍兴市元培小学刘亦清澄

《红楼梦》是中国四大名著之一。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，反映了封建社会的兴衰更迭。

义乌市江湾小学裴艺寒

《燕子》是郑振铎写的散文。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，让我感受到春日到来的欣喜。

衢州市实验学校教育集团菱湖校区

吴泽恩

朗读内容为中国四大古典名著之一的《西游记》第一回，选取“猴王出世”这一片段，统编教材小学五年级语文下册第七课《猴王出世》便改编自此片段。一起感受流传千古的传奇。

江山观成实验学校杨明良

余华的《文城》以清末民初的动荡年代为背景，讲述了一个关于寻找、命运与人性救赎的故事。

台州市黄岩区北城街道王林小学

许路婧

朱自清的《匆匆》以细腻笔触描绘时光流逝，通过洗手、吃饭、睡觉等日常场景，将抽象时间具象化，情感真挚深邃，让我感受到珍惜光阴的重要性。

庆元县第二实验小学周妤汐

责任编辑|许天怡

校对|郭诗语鲁文清